Stollhamm oder Burhave? Weder noch!?!

Was führt die Gemeinde Butjadingen eigentlich genau im Schilde, wenn es um die Diskussion der Grundschulstandorte geht? Finanzielle Gründe sollen bei der Entscheidung angeblich keine Rolle spielen. Aus rein wirtschaftlichen Überlegungen käme eigentlich nur eine Schließung der Stollhammer Grundschule in Betracht, weil die Gemeinde dann jährlich ca. € 30.000.- für die laufenden Kosten sparen würde. Liest man dann aber den Infobrief der Gemeinde aufmerksam durch, den alle an dem Auswahlprozess beteiligten Eltern bekommen haben, dann fällt mir bei der Abwägung von Vor- und Nachteilen für den Erhalt des Standortes Stollhamm sofort ins Auge, dass „eine Schule insbesondere für das Ortsleben und die Attraktivität für Neubürger von Vorteil ist. Von Neubürgern profitieren alle.“ Aha! Darum geht es also! Wo sollen denn die ach so vielen Neubürger in Stollhamm wohnen, wenn die Gemeinde nicht schon längst Pläne für eine Neubausiedlung in der Schublade hätte, um dann beim Verkauf der Grundstücke kräftig mitzuverdienen? Warum auch nicht?
Aber: Warum sollte ausgerechnet ich die Gemeindepläne unterstützen und mein Kind zur Grundschule nach Stollhamm schicken, um die Attraktivität eines Dorfes durch den Erhalt einer Schule zu verbessern, wenn diese Gemeinde tatenlos zusieht und auch aktiv unterstützt, dass meinen Kindern in Tossens seit Jahren immer mehr Lebensqualität genommen wird?
Denn: Meine Kinder werden beim Spielen auf der Straße und auch auf dem Sportplatz rund um die Uhr beobachtet und bei Regen steht eine ganze Straße unter Wasser, so dass meine Kinder nicht ohne nasse Füße zur Schule bzw. zum Kindergarten kommen, weil das Abfließen von Oberflächenwasser verhindert wird. Außerdem ist die Gemeinde seit Jahren nicht in der Lage, die Schneeräumpflicht konsequent durchzusetzen und genehmigt ausgerechnet solchen Anwohnern, die hier noch nie eine Schneeschaufel in der Hand hatten, das Aufstellen scharfkantiger Granitpfosten direkt an der Straße auf der Berme, an denen sich meine Kinder beim Spielen oder spätestens im Winter, wenn sie auf nicht geräumten Wegen ausrutschen sollten, böse verletzen werden. Das heißt, dass die Gemeinde mit jahrelanger Duldung bzw. fragwürdiger Genehmigungen meinen Kindern hier in Tossens das Leben immer schwerer macht. Und dann soll mein Kind dafür herhalten, dass anderen ein tolles Leben auf dem silbernen Tablett präsentiert wird?
Solange sich diese Gemeinde von querulantenhaften „Neubürgern“ vor die Karre spannen lässt und solange diese Gemeinde meinen Kindern nicht ermöglicht unbeschwert und angstfrei aufzuwachsen, stellt sich für mich nicht die Frage, ob mein Kind nächstes Jahr in Stollhamm oder Burhave eingeschult wird! Es wird dann eine Grundschule in einer anderen Gemeinde oder Stadt besuchen, weil wir dann Butjadingen den Rücken kehren werden!
Zur Zinzendorfschule werden meine Kinder trotzdem gehen!

Dr. Olaf Moretzki, Tossens

ohne jetzt im Detail auf Ihre Argumentation eingehen zu wollen, möchte ich doch auf ein paar Schwachpunkte hinweisen.
So argumentieren Sie zunächst einmal unter der Annahme, daß bei veränderten Schulbezirken tatsächlich auch alle Schüler des dann neuen Schulbezirkes Stollhamm auch dort zur Schule gehen. Wie sich nun aber schon bei der ersten Informationsveranstaltung herausgestellt hat, würden sämtliche (!) Eltern der betroffenen Orte alle Hebel in Bewegung setzen, um genau das zu verhindern. Allein das wäre schon ein Punkt, der u. a. der Schulbehörde spätestens dann zu denken geben würde. Darüber hinaus wollen nicht einmal alle der wenigen verbliebenen Stollhammer Eltern ihre Kinder dort einschulen. Vielmehr hört man von allen Seiten, daß dies spätestens mit der Entstehung von Kombiklassen keine Option mehr sei.

Wenn also letztlich nicht einmal die Eltern aus Stollhamm wirklich geschlossen hinter der Schule stehen, stellt sich umso mehr die Frage, warum dann auch noch Kinder aus anderen Orten gegen den ausdrücklichen Wunsch der Eltern in diese Schule eingeschult werden sollten.

Eine kurze Anmerkung zu den Kombiklassen: Diese Art des Unterrichts ist sicher nicht neu und ich stimme Ihnen zu, daß sie auch nicht unbedingt schlecht sein muß. Im Gegenteil: Wenn man genügend gut für diesen Unterricht ausgebildete und engagierte Lehrkräfte hat, die erforderlichen Materialien zur Verfügung stehen und die Zusammensetzung der Gruppe stimmt, kann diese Unterrichtsform sogar sehr erfolgreich sein – allerdings fürchte ich (und eben nicht nur ich), daß diese Voraussetzungen in Stollhamm nicht gegeben sind. Keine der Schulen, die Sie als Positivbeispiele nennen, hat derart niedrige Schülerzahlen. Keine hat so wenig Lehrkräfte – und es ist einfach illusorisch, anzunehmen, daß sich an dieser Situation nur durch puren Willen etwas ändern lässt! Sie können doch nicht ernsthaft glauben, daß wir in den nächsten Jahren plötzlich einen Babyboom bekommen oder sich ‘Neubürger’ darum reißen, nach Stollham ziehen zu können, weil dort die Schule so gut ist! Ich habe zwei Tage lang versucht, Informationen gezielt zu dieser Schule zu finden und alles, was ich gefunden habe, waren Zeitungsberichte über schlechte Schülerzahlen, Schließung und eine katastrophale Infrastruktur in Stollhamm. Was genau soll da bitte ein ‘Neubürger’ so anziehend finden, daß er nun ausgerechnet die Schule zum Entscheidungskriterium macht?

Für einen Neubürger ist es wichtig, daß es ÜBERHAUPT eine brauchbare Schule in erreichbarer Umgebung gibt und ob die dann nun 5 km entfernt ist oder 7 ist sicher das unwichtigste Kriterium.

Fest steht jedenfalls, daß definitiv für ganz Butjadingen die Schülerzahl dramatisch rückläufig ist und auf absehbare Zeit auch bleiben wird. Wir können hier froh sein, wenn wir es schaffen, wenigstens eine Schule am Leben zu erhalten und dort eine gute Unterrichtsqualität sicherzustellen. Warum sollte man die im Bildungswesen sowieso schon viel zu knappen Ressourcen auch noch auf zwei Standorte verteilen, wenn sich daraus kein einziger Vorteil für die Schüler ergibt?

Roger